MONOGRÁFICO: NUEVAS NARRATIVAS E INNOVACIÓN DIGITAL APLICADA AL PERIODISMO ACTUAL

2025-07-08

Call for Papers

Today, it's a fact that journalism is evolving rapidly, driven by changes in audience configuration, the application of new narratives to news, and the use of artificial intelligence to increase productivity.

Firstly, the evolution of different audiences that demand constant updates of information, as well as greater adaptation to the new platforms that emerge and in which traditional media must be part of active broadcasting (Sancho-Belinchón, 2023).

Secondly, the use of new narratives in the publication of information by the media, in any of its information genres, generates innovative pieces that sometimes seek the involvement of the recipient. So much so that immersive reports on digital platforms are beginning to form part of an update that the media seems to have to incorporate (Herrera-Damas, 2025).

And thirdly, the implementation of artificial intelligence as part of the tools journalists use in their daily work. The analysis of the use of artificial intelligence from the automation of editorial processes to the personalized generation of news raises numerous ethical and professional questions that must be addressed from a multidisciplinary perspective (Gómez-Diago, 2022).

The rise of digital jobs linked to specific machine learning functions such as transcriptions, text translation and pattern identification in large volumes of data has not only failed to displace traditional jobs in sectors where interpersonal skills, such as adaptability to change, are valued (Ceide et al., 2023).

For all these reasons, digital innovation and the use of new narratives in journalism cannot be analyzed solely from a technological perspective. New formats such as immersive journalism, podcasts, interactive visual projects with the audience and transmedia content not only incorporate new digital tools for creating informative content, but also provoke a new conceptualization of narrative, modes of production and communication between journalists and multiple audiences (García-Avilés et al., 2024).

Likewise, as traditional media try to reinvent their business models and younger generations rethink their ways of relating information, interdisciplinary research becomes essential to understand these changing dynamics that affect the entire information value chain, which is made up of three essential elements: sources, media and audiences.

Thus, in this monographic, we seek to bring together research from an interdisciplinary perspective that critically analyzes the processes of structural change that are affecting journalistic practice. Priority will be given to approaches that extend beyond technology to understand innovation as a cultural, professional, economic, and educational phenomenon.

The papers submitted must be original theoretical essays and empirical studies that address, among others, the following topics:

  1. The incorporation and impact of new narratives in journalism.
  2. Redefining journalism and applying digital innovation to it.
  3. New news formats in digital journalism (e.g., immersive, interactive, data journalism, etc.).
  4. New formulas in the processes of creation, production, distribution, and consumption of content.
  5. Teaching innovation in journalism training and development of new professional profiles.
  6. Mechanisms against disinformation and promotion of new forms of media literacy.

Keywords

  • New narratives.
  • Digital journalistic innovation
  • Immersive journalism
  • Interactive journalism.
  • Artificial Intelligence.
  • New narrative platforms.

References:

Ceide, C.F., Ruiz, M.J.U. y Álvarez, M.V. (2023). La actividad empresarial en la televisión pública en la era de la automatización: empleador branding, canales de contratación, procesos de selección, competencias y perfiles profesionales demandados | Actividad empleada en la televisión pública de la era de la automatización: emplo. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 29 (4), 855–868. https://doi.org/10.5209/esmp.88582

García-Avilés, JA, Ferrer-Conill, R., & García-Ortega, A. (2022). Gamificación y Newsgames como innovaciones narrativas en el periodismo. En Estudios en Big Data (Vol. 97). https://doi.org/10.1007/978-3-030-88028-6_5

Gómez-Diago, G. (2022). Perspectivas para abordar la inteligencia artificial en la enseñanza de periodismo. Una revisión de experiencias investigadoras y docentes. Revista Latina De Comunicación Social, (80), 29–46. https://doi.org/10.4185/RLCS-2022-1542

Herrera-Damas, S (2025). Análisis dafo del periodismo inmersivo, una revisión sistemática. Prisma Social: revista de investigación social, (49), 4-30. https://revistaprismasocial.es/article/view/5796

Sancho Belinchón, C. (2023). La adaptación de los medios tradicionales españoles al formato Instagram. Hipertext.net, 26, pp. 135-48, https://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/409213

 

Coordinators:

Prof. Dra. Celia Sancho Belinchón

CV: Licenciada en Periodismo, Doctora en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, dirige el Máster Universitario en Periodismo digital y de datos en la Universidad Antonio de Nebrija. Imparte docencia en el grado en Periodismo, máster en Comunicación Política, gestión de crisis y Emergencias y en el máster en Periodismo Digital y de datos de la Universidad Nebrija. Sus líneas de investigación son: periodismo, comunicación digital, redes sociales, estrategia de medios sociales, fact-checking y publicidad.

Email: csanchobe@nebrija.es

Filiation: Facultad de Comunicación y Artes, Universidad Nebrija, 28248 Madrid, España

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5979-1853    

Interests: periodismo, nuevas narrativas, comunicación digital, redes sociales, innovación digital.

Prof. Dr. Eduardo Castillo Lozano

CV: Licenciado en Periodismo y doctor en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas por la UCM con un sexenio activo de investigación (2018-2023). Es miembro del grupo de investigación INNOMEDIA de la Universidad Nebrija, en donde, además, dirige el Grado en Periodismo desde 2018. Sus líneas de investigación se centran en el periodismo de datos, los nuevos perfiles profesionales y la desinformación y, por otro lado, en los nuevos formatos de audio y la nueva era de la radio y el podcasting. Como profesor en la Universidad Nebrija imparte asignaturas relacionadas con la redacción periodística, el periodismo especializado, la creatividad radiofónica y la locución y las habilidades comunicativas.

Email: ecastill@nebrija.es

Filiation: Facultad de Comunicación y Artes, Universidad Nebrija, 28248 Madrid, España

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1726-2712

Interests: Periodismo, nuevos perfiles profesionales, digitalización, innovación, formatos informativos

Prof. Dra. Johanna Ángel Reyes

CV. Doctora en Cultura y Educación en América Latina con mención en Comunicación y cultura de la Universidad ARCIS en Santiago de Chile. Es profesora-investigadora en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Su trabajo se enfoca en los estusios críticos de la cultura, narrativas digitales, gestión cultural y visualidades latinoamericanas. Es fudnadora de la agencia Acacia 360°, especializada en proyectos culturales colaborativos. Ha coordinado y participado como autoraen libros como Cultura digital y construcción de paisajes narrativos (2024) eInoculaciones: comunicación crítica y pandemia (2021). Su investigación cruza temas como espectáculo, fronteras simbólicas y exclusión digital. Participa activamente en ferias, congresos y redes de gestión cultural en América Latina.

Email: johanna.angel@ibero.mx

Filiation: Departamento de Comunicación, Universidad Iberoamericana de México, Ciudad de México, México.

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9738-7245

Interests: Periodismo, nuevos perfiles profesionales, digitalización, innovación, formatos informativos

 

Deadline for submission of articles: September 29, 2025

Publication date: December 2025