Transfer and citizen political education: proposal for a participatory archive of visual political propaganda in Spain

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56418/txt.19.1.2025.2

Keywords:

political communication, knowledge transfer, electoral campaigns, poster, spot

Abstract

Political communication has undergone significant visual development in recent decades, both in traditional media (photography and video) and digital media. In this context, this paper proposes the creation of a participatory and open archive of visual electoral propaganda in Spain. The archive's objective is to offer a specialized resource to improve research and the social transfer of knowledge in this field, analyzing campaign strategies and integrating citizens into the debate. The methodology is based on a bibliographic review and a review of similar projects, proposing a quantitative content analysis to systematically classify posters, spots, and videos from electoral campaigns since 2011, compiled primarily from social media and the corporate websites of the most representative parties. As a result, a proposal is detailed for an interactive web repository that offers collections of contextualized materials with pre- and post-analysis, fostering transparency and analysis of the persuasive strategies of political actors.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aira, T. (2008). Màrqueting polític: L’art de guanyar eleccions. Del cartell a YouTube. Trípodos.

Alonso-Muñoz, L., y Casero-Ripollés, A. (2018). Political agenda on Twitter during the 2016 Spanish elections: Issues, strategies, and users’ responses. Communication & Society, 31(3), 7-23. https://doi.org/10.15581/003.31.3.7-23

ANECA. (s.f.). Sexenios. Aneca. https://www.aneca.es/sexenios

Ara, A. (2017). Entre el reconocimiento y el capitalismo de las emociones: El caso de los spots políticos del PP, PSOE y Podemos en el 2015. En Anuario CIEP (Vol. 7, pp. 2215-2873). Universidad de Costa Rica.

Archivio degli Spot Politici. (s.f.). Il progetto. Archivio degli Spot Politici e dei Manifesti. Consultado el 30 de enero de 2025, de https://www.archivispotpolitici.it/il-progetto

Archivo Electoral. (s.f.). Archivo Electoral—Perfil de Facebook. Facebook. Consultado el 29 de enero de 2025, de https://www.facebook.com/ArchivoElectoral

Berrocal-Gonzalo, S., Quevedo-Redondo, R., y García-Beaudoux, V. (2022). Política pop online: Nuevas estrategias y liderazgos para nuevos públicos. index.comunicación, 12(1), 13-19. https://doi.org/10.33732/IXC/12/01POLITI

Campos-Domí­nguez, E. (2017). Twitter y la comunicación polí­tica. Profesional de la información, 26(5). https://doi.org/10.3145/epi.2017.sep.01

Canel, M. J. (2006). Comunicación Política: Una guía para su estudio y práctica. Tecnos.

Cano-Orón, L., y López-Meri, A. (2024). Introducción al uso de la IA en periodismo. Guía de referencias y modos de uso. Universitat de València. https://doi.org/10.7203/PUV-OA-696-9

Carayannis, E. G., y Campbell, D. F. J. (2009). «Mode 3» and «Quadruple Helix»: Toward a 21st century fractal innovation ecosystem. International Journal of Technology Management. https://www.inderscienceonline.com/doi/10.1504/IJTM.2009.023374

Castelló Mayo, E., López Gómez, A., y Méndez Fernández, R. (2019). La transferencia de conocimiento desde la universidad innovadora. Un modelo de gestión de la información en el contexto digital: El caso de estudio PIEDD. Revista Latina de Comunicación Social, 74. https://doi.org/10.4185/RLCS-2019-1344

CIS. (2024). Estudio 3486. Encuesta sobre tendencias sociales (IV). Centro de Investigaciones Sociológicas. https://www.cis.es/detalle-ficha-estudio

Claes, F., Barranquero, A., y Rodrí­guez-Gómez, E. (2021). Proyección y transferencia de los grupos de investigación de la Comunicación en España a partir del análisis de sus sitios web. Profesional de la información, 30(2). https://doi.org/10.3145/epi.2021.mar.24

Cordero, R. R., y Reyero, L. (2021). El marketing político 3.0 y el uso de la posverdad en los partidos políticos en España. Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 2(1), 66-85. https://doi.org/10.51798/sijis.v2i1.74

D’Adamo, O., y García-Beaudoux, V. (2016). Comunicación Política: Narración de historias, construcción de relatos políticos y persuasión. Comunicación y Hombre, 12, 23-39.

De la Fuente Soler, M., y Enguix, S. (2017). La campaña desde dentro. Visiones de seguimiento mediático. En G. López García y L. Valera Ordaz (Eds.), Pantallas electorales. El discurso de partidos, medios y ciudadanos en la campaña de 2015 (pp. 153-165). Editorial UOC.

EEMC. (s.f.). EEMC - European Elections Monitoring Center. Elections Monitoring Center. Recuperado 30 de enero de 2025, de https://eemc.uniroma3.it/it/page/3ed22cba-ea8b-48ac-9aa2-119629b540e7

Entman, R. M. (2003). Cascading Activation: Contesting the White House’s Frame after 9/11. Political Communication, 20(4), 415-432. https://doi.org/10.1080/10584600390244176

Feenstra, R. A. (2012). Democracia monitorizada en la era de la nueva galaxia mediática. La propuesta de John Keane. Icaria Editorial.

García-Avilés, J. A., y Arias, F. (2016). Géneros periodísticos en los formatos visuales de Twitter: Una propuesta de tipología. Textual & Visual Media, 9, 101-132.

Garrido-Lora, M., Sánchez-Decicco, W.-N., y Rivas-de-Roca, R. (2022). Strategy and creativity in the use of political slogans: A study of the elections held in Spain in 2019. Communication & Society, 35(3). https://doi.org/10.15581/003.35.3.155-171

Genaut-Arratibel, A., Suárez-Villegas, J.C., y Cantalapiedra, M.J. (2022). Universities and knowledge transfer in the communication field. Letter. Profesional de la información, 31(6). https://doi.org/10.3145/epi.2022.nov.08

Gil de Zúñiga, H., Huber, B., & Strauß, N. (2018). Social media and democracy. Profesional de La Información, 27(6). https://doi.org/10.3145/epi.2018.nov.01

Gutiérrez Martín, A., y Tyner, K. (2012). Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 38, 31-39.

Gutiérrez-Rubí, A. (2010). ZW núm 214. Zona Web.

Ibáñez-Cuquerella, M. (2022). Game frames y populismo en las elecciones al Parlament de Catalunya de 2021. Actividad, temas y discursos de los candidatos en Twitter. Dígitos. Revista de Comunicación Digital, 8. https://doi.org/10.7203/drdcd.v1i8.225

Kaid, L. L. (2004). Political advertising. En L. Kaid (Ed.), Handbook of political communication research (pp. 155-202). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

Loiti-Rodríguez, S., y Suárez-Villegas, J. C. (2022). Redes para la investigación y transferencia de conocimiento en comunicación: El caso de INTRACOM. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 57. http://dx.doi.org/10.12795/Ambitos.2022.i57.01

López Veneroni, F. (2021). De la pandemia a la infodemia: El virus de la infoxicación. Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, 66(242), 293-312. https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2021.242.79330

López-Meri, A. (2018). Tendencias y nuevos formatos del vídeo electoral en Twitter. Los casos de PP y Podemos en las elecciones generales de 2016. En J. Sierra-Sánchez y S. Liberal-Ormachea, Uso y aplicación de las redes sociales en el mundo audiovisual y publicitario (pp. 95-106). McGraw-Hill España.

López-Meri, A., Marcos-García, S., y Casero-Ripollés, A. (2017). ¿Qué hacen los políticos en Twitter? Funciones y estrategias comunicativas en la campaña electoral española de 2016. Profesional de la Información, 26(5), 795-804. https://doi.org/10.3145/epi.2017.sep.02

López-Rabadán y Doménech-Fabregat. (2018). Instagram y la espectacularización de las crisis políticas. Las 5W de la imagen digital en el proceso independentista de Cataluña. Profesional de la Información, 27(5), 1013-1029. https://doi.org/10.3145/epi.2018.sep.06

López-Rabadán y Doménech-Fabregat (2021). Nuevas funciones de Instagram en el avance de la “política espectáculo”. Claves profesionales y estrategia visual de Vox en su despegue electoral. Profesional de la Información, 30(2). https://doi.org/10.3145/epi.2021.mar.20

Lorenzo, J. (2016). Las estrategias de comunicación de los candidatos en campaña. Las elecciones al Parlamento Europeo de 2009. En R. Sánchez-Medero (Ed.), Comunicación política. Nuevas dinámicas y ciudadanía permanente (pp. 397-412). Tecnos.

Magin, M., Larsson, A. O., Skogerbø, E., y Tønnesen, H. (2024). What makes the difference? Social media platforms and party characteristics as contextual factors for political parties’ use of populist political communication. Nordicom Review, 45(s1), 36-65. https://doi.org/10.2478/nor-2024-0007

Marquart, F. (2023). Video killed the Instagram star: The future of political communication is audio-visual. Journal of Visual Political Communication, 10, 49-57. https://doi.org/10.1386/jvpc_00024_1

Marzal-Felici, J. J. (2022). Educomunicación y formación para el futuro: Una asignatura pendiente. En J. I. Aguaded, A. Vizcaíno-Verdú, Á. Hernando Gómez, y M. Bonilla-del-Río (Eds.), Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje (pp. 485-491). Grupo Comunicar. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8763206

Marzal-Felici, J. J., y Casero-Ripollés, A. (2023). Editorial. La educación mediática: Un reto estratégico para la sociedad digital. adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, 25, 13-20.

Massarani, L., y Castro Moreira, I. (2004). Divulgación de la ciencia: Perspectivas históricas y dilemas permanentes. Quark, 30-35.

Mazzoleni, G. (2008). Mediatization of Politics. En W. Donsbach (Ed.), The International Encyclopedia of Communication. John Wiley y Sons, Ltd. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781405186407.wbiecm062

McAllister, I. (2007). The Personalization of Politics. En R. J. Dalton & H. Klingemann (Eds.), The Oxford Handbook of Political Behavior (p. 571-588). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199270125.003.0030

Medina, A., Donaire, M., y Busquet, J. (2017). Técnicas de recogida de datos: Técnicas cuantitativas. En J. Busquet y A. Medina (Eds.), La investigación en comunicación. ¿Qué debemos saber? ¿Qué pasos debemos seguir? (pp. 201-239). Editorial UOC.

Möller, J. (2021). Filter bubbles and digital echo chambers 1. En The Routledge Companion to Media Disinformation and Populism. Routledge.

Moreno-Cabanillas, A., y Castillero-Ostio, E. (2023). Comunicación política y redes sociales: Análisis de la comunicación en Instagram de la campaña electoral del 13F. Vivat Academia, 199-222. https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1461

Noguera Vivo, J. M. (2024). Comunicar la ciencia, ¿qué significa la transferencia en los estudios de Comunicación? (F. Segado Boj, S. Gómez García, y J. Díaz del Campo Lozano, Eds.). Editorial Fragua. https://repositorio.ucam.edu/handle/10952/7480

Novelli, E. (2019). Visual Political Communication in Italian Electoral Campaigns. En A. Veneti, D. Jackson, y D. G. Lilleker (Eds.), Visual Political Communication (pp. 145-163). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-18729-3_8

OECD. (1999, 13 de septiembre). University Research in Transition. OECD. https://www.oecd.org/en/publications/university-research-in-transition_9789264166929-en.html

Palau-Sampio, D., y López-García, G. (2025). The New Communication Ecosystem. En D. Palau-Sampio & G. López-García (Eds.), News, Media, and Communication in a Polarized World: A Spanish perspective (pp. 7-14). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-86620-3_2

Peña Jiménez, P., y García Jiménez, A. (2010). Tipología del spot electoral: Una aproximación a partir de la campaña de 2008. Pensar la publicidad, 4(2), 51-70.

Pfetsch, B. (2018). Dissonant and Disconnected Public Spheres as Challenge for Political Communication Research. Javnost, 25(1-2), 59-65. https://doi.org/10.1080/13183222.2018.1423942

Plazas-Olmedo, M., y López-Rabadán, P. (2023). Selfies and Speeches of a President at War: Volodymyr Zelensky’s Strategy of Spectacularization on Instagram. Media and Communication, 11(2), 188-202. https://doi.org/10.17645/mac.v11i2.6366

Real Academia Española. (2024). Transferir | Diccionario de la lengua española. Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/transferir

Rivas-de-Roca, R., y García-Gordillo, M. (2024). Propuesta de un código de buenas prácticas para el tratamiento informativo sobre la Unión Europea en medios locales. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 66. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2024.i66.01

Sabariego, J., y Sierra-Caballero, F. (2023). Capítulo 1. El desafío de las redes sociales a la democracia: Un abordaje teórico comprometido. Espejo de Monografías de Comunicación Social, 22. https://doi.org/10.52495/c1.emcs.22.cc22

Sádaba, C., y Salaverría, R. (2023). Combatir la desinformación con alfabetización mediática: Análisis de las tendencias en la Unión Europea. Revista Latina de Comunicación Social, 81. https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1552

Sampedro, V., y Mosca, L. (2018). Digital Media, Contentious Politics and Party Systems in Italy and Spain. Javnost - The Public, 25(1-2), 160-168. https://doi.org/10.1080/13183222.2018.1423959

Sánchez-González, M., Cea-Esteruelas, N., Sánchez-Gonzales, H. M., y Palomo, B. (2024). Transferencia como práctica y misión en proyectos de investigación universitarios sobre desinformación. Profesional de la información, 33(3). https://doi.org/10.3145/epi.2024.0308

Sánchez-Gutiérrez, B., y Pineda, A. (2021). Introducción. En B. Sánchez-Gutiérrez y A. Pineda (Eds.), Comunicación política en el mundo digital: Tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad (pp. 13-18). Dykinson. https://www.torrossa.com/it/resources/an/5087591

Sánchez Medero, R. (2016). La democratización de la comunicación política. En R. Sánchez-Medero (Ed.), Comunicación política. Nuevas dinámicas y ciudadanía permanente (pp. 21-54). Tecnos.

Sarasqueta, G. (2021). Técnicas de la comunicación política ante la era de la infoxicación y la interrupción: Del storytelling al storydoing. Comunicación y Hombre, 17, 73-84. https://doi.org/10.32466/eufv-cyh.2021.17.648.73-84

Schill, D. (2012). The Visual Image and the Political Image: A Review of Visual Communication Research in the Field of Political Communication. Review of Communication, 12(2), 118-142. https://doi.org/10.1080/15358593.2011.653504

Serra, C. (2008, 4 de julio). Videopolítica electoral. El País. https://elpais.com/diario/2008/07/04/radiotv/1215122407_850215.html

Spots Electorales. (s.f.). Spots Electorales. El espectáculo de la democracia en la TV mundial desde 1989 hasta 2008. Spots Electorales. Consultado el 29 de enero de 2025, de http://www.spotselectorales.com/

The Living Room Candidate. (s.f.). The Living Room Candidate—Site Guide/Help. Museum of the Moving Image - The Living Room Candidate. Consultado el 31 de enero de 2025, de https://www.livingroomcandidate.org/site-guide

Touriñán López, J. M. (2020). La ‘tercera misión’ de la universidad, transferencia de conocimiento y sociedades del conocimiento. Una aproximación desde la pedagogía. Contextos Educativos. Revista de Educación, 26. https://doi.org/10.18172/con.4446

UNESCO. (2024). Qué debe saber sobre la alfabetización. UNESCO. https://www.unesco.org/es/literacy/need-know

United Nations. (s.f.). Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Objetivos de Desarrollo Sostenible. Consultado el 29 de enero de 2025, de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/peace-justice/

UPF. (s.f.). Càtedra Ideograma-UPF de Comunicació Política i Democràcia—La Càtedra. Càtedra Ideograma-UPF de Comunicació Política i Democràcia. Consultado el 29 de enero de 2025, de https://www.upf.edu/web/catedra-ideograma/sobre-la-catedra

Vázquez-Sande, P. (2016). Storytelling personal en política a través de YouTube. Comunicación y Hombre, 12, 41-55.

Viounnikoff-Benet, N. (2018). La imagen del candidato en la era digital. Cómo gestionar la escenografía política. Editorial UOC.

Transferencia y educación política ciudadana

Published

2025-06-28

How to Cite

Plazas Olmedo, M., & López-Rabadán, P. (2025). Transfer and citizen political education: proposal for a participatory archive of visual political propaganda in Spain. Textual & Visual Media, 19(1), 23-43. https://doi.org/10.56418/txt.19.1.2025.2